ELABORACION DE MATERIALES EDUCATIVOS
Ø DISEÑO DEL MATERIAL: Información y análisis de los recursos disponibles, además de recopilar bibliografía y documentación, definir objetivos específicos del material y los contenidos del mismo.
Ø DESARROLLO DEL MATERIAL: Forma o cuerpo al esqueleto, utilizando la información recopilada y estructurada en la etapa anterior.
Ø REVISIÓN Y CORRECIÓN: Es importante verificar que el material responde al objetivo para el cuál fue diseñado, contenidos desarrollados adecuadamente, lenguaje resulta comprensivo, ilustraciones o recursos sonoros son significativos y adecuados para el contexto del alumno, los ejemplos permiten comprender conceptos y si el tamaño del material es adecuado
Ø ELABORACIÓN DEL PROTOTIPO Y PRODUCCIÓN EXPERIMENTAL: Consiste en reproducir el prototipo en un número determinado de ejemplares para la experimentación, debemos procurar no sólo economizar recursos económicos, sino conservar todas las características del material.
Ø EVALUACIÓN EN FUNCIÓN: También se le denomina evaluación de campo, para ello los alumnos en situación real de estudio o trabajo utilicen el material educativo.
Ø REAJUSTE Y PRODUCCIÓN FINAL: Toda la información procesada y registrada en la etapa anterior permite comprobar si el material funciona y cumple sus objetivos. En base a ello es que podemos introducir reajustes al prototipo y continuar la producción final.
En fin estos son los pasos que se deben de seguir para llegar a una buena elaboración del material con el cual se trabajara con los alumnos solo que el material va a tener sus variantes por que se tendrá que adecuar a los recurso, materiales, materias y grados de complejidad por lo que el docente tendrá que hacer ciertas modificaciones si es que quiere implementarlo en distintas materias.
Ø DISEÑO DEL MATERIAL: Información y análisis de los recursos disponibles, además de recopilar bibliografía y documentación, definir objetivos específicos del material y los contenidos del mismo.
Ø DESARROLLO DEL MATERIAL: Forma o cuerpo al esqueleto, utilizando la información recopilada y estructurada en la etapa anterior.
Ø REVISIÓN Y CORRECIÓN: Es importante verificar que el material responde al objetivo para el cuál fue diseñado, contenidos desarrollados adecuadamente, lenguaje resulta comprensivo, ilustraciones o recursos sonoros son significativos y adecuados para el contexto del alumno, los ejemplos permiten comprender conceptos y si el tamaño del material es adecuado
Ø ELABORACIÓN DEL PROTOTIPO Y PRODUCCIÓN EXPERIMENTAL: Consiste en reproducir el prototipo en un número determinado de ejemplares para la experimentación, debemos procurar no sólo economizar recursos económicos, sino conservar todas las características del material.
Ø EVALUACIÓN EN FUNCIÓN: También se le denomina evaluación de campo, para ello los alumnos en situación real de estudio o trabajo utilicen el material educativo.
Ø REAJUSTE Y PRODUCCIÓN FINAL: Toda la información procesada y registrada en la etapa anterior permite comprobar si el material funciona y cumple sus objetivos. En base a ello es que podemos introducir reajustes al prototipo y continuar la producción final.
En fin estos son los pasos que se deben de seguir para llegar a una buena elaboración del material con el cual se trabajara con los alumnos solo que el material va a tener sus variantes por que se tendrá que adecuar a los recurso, materiales, materias y grados de complejidad por lo que el docente tendrá que hacer ciertas modificaciones si es que quiere implementarlo en distintas materias.
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